24 de mayo de 2016

Visita a la base aérea de Matacán






Hoy ha sido un día muy especial, ya que los alumnos y profesores de 4º, 5º y 6º de Primaria hemos realizado una visita a la base aérea de Matacán.



Comenzamos la visita con la proyección de un vídeo en el que se explicaba brevemente la historia de la base aérea y los trabajos que se desarrollan en ella. A continuación, presenciamos una exhibición de la escuadrilla contraincendios.



Después de esto, algunos alumnos se probaron el traje y casco que usan los especialistas para trabajar en la extinción de incendios. ¡Estábamos guapísimos!



A continuación, pudimos disfrutar con una exposición estática de aviones, y tuvimos la oportunidad de montarnos en uno de ellos. ¡Ha sido genial!



Tras la visita, nos trasladamos en autobús a la zona fluvial de Salas Bajas, en Salamanca, para comer y reponer fuerzas después de tantas emociones...



Para ver todas las fotos de la jornada, clic aquí. Para acceder a la galería del colegio, aquí.



21 de mayo de 2016

Experimentos con imanes

Haciendo clic en la imagen, podréis acceder a algunos experimentos que vamos a trabajar en el aula: 
  • Líneas de campo magnético
  • Magnetización por frotamiento
  • Brújula casera
  • Magnetismo sobre el agua. 
  • Magnetismo terrestre.


Canal de YouTube FQ- Experimentos




20 de mayo de 2016

Los niños de sexto "dejan huella"

La semana pasada pedí a mis alumnos que me ayudasen a decorar el carpetón que tenemos en el aula para guardar las cartulinas. Pero mi objetivo era hacerlo de una forma creativa y original... Cuando les expliqué mi idea, respondieron con caras sonrientes de complicidad: ¿qué os parece si nos divertimos un poco y dejamos nuestras huellas estampadas?


La actividad resultó muy divertida. ¡Fijaos en las fotos!






... y este fue el resultado final:

¡Fantástico!

Ahora tenemos una carpeta de aula preciosa y muy original. ¡Gracias por vuestra colaboración!



Para ver todas las imágenes de esta actividad, clic aquí




18 de mayo de 2016

Vuelta Solidaria a España



Hoy hemos recibido en el colegio una visita muy especial; la de Marcos Bajo y Minerva González, deportistas con discapacidad visual que han puesto en marcha el proyecto "Muévete por los que no pueden", una Vuelta Solidaria a España para dar a conocer las enfermedades raras y recaudar  fondos para la continuidad de las investigaciones en esta materia. Ambos pretenden animar a las personas con discapacidad a practicar deporte saludable, eliminar las barreras sociales y acercar a la población la realidad de los pacientes con enfermedades minoritarias y sus familiares.


El reto que se han propuesto consiste en un recorrido por España en modalidad duatlón (a diario, una maratón a pie y una media maratón en bicicleta) en 59  días, en los que unirán las 15 Comunidades Autónomas peninsulares,  pasando por varias de sus capitales a lo largo de 3.400 kilómetros. La ruta se inició en Madrid el 21 de abril y termina en Barcelona el 18 de junio 2016. 


Marcos y Minerva ofrecieron una interesante charla a alumnos y profesores, a lo largo de la cual nos transmitieron la importancia de valores como el coraje, el esfuerzo y la autosuperación. Tras la charla, los niños tuvieron la oportunidad de plantear diversas preguntas a los deportistas.


A continuación, nos dirigimos al patio, donde tuvimos la oportunidad de colaborar comprando camisetas, gorras o pulseras, entre otros productos.


¡Gracias por todo lo que nos habéis enseñado y mucha suerte con vuestro proyecto!




Semana de la fruta en el colegio

Como todos los años, gracias al Plan de Consumo de Fruta y Verdura en las Escuelas, esta semana han llegado al colegio cajas cargadas de frutas. El programa, financiado por la Unión Europea, el Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente y la Junta de Castilla y León, pretende promover el consumo de frutas y verduras entre la población escolar, así como contribuir al desarrollo de hábitos saludables en la infancia y a la disminución de la obesidad infantil.

Ayer celebramos en el cole el Día de la Fresa, con una divertida actividad antes del recreo. Por otro lado, mañana repartiremos a cada alumno una caja con manzanas, peras y un zumo de fruta.

El Plan de consumo de fruta y verdura en la escuela cuenta además con una página web muy completa que ofrece materiales diversos a niños, familias y profesores. Entre otros contenidos, podéis encontrar fichas didácticas, un "frutimapa" de España y un calendario de fruta y verdura, además del "Frutijuego", un interesante reto en el que los niños deberán resolver preguntas relacionadas con las frutas y verduras. Haz clic en la imagen para acceder a la página:



Para celebrar el día de la fresa, en clase de sexto decidimos preparar unos deliciosos batidos de fresa naturales y muy nutritivos. Una vez que teníamos todos los ingredientes y herramientas necesarios, nos pusimos manos a la obra. ¡Los batidos quedaron riquísimos!




Si quieres ver más fotografías de esta actividad, pulsa aquí.




13 de mayo de 2016

La Empatía (II)

Este mes finalizamos el Proyecto de Convivencia en la Escuela, que hemos desarrollado a lo largo del curso en todos los niveles educativos. El proyecto surgió como una iniciativa del claustro de profesores, a partir del convencimiento de la enorme importancia que poseen los valores de convivencia y la resolución pacífica de conflictos, así como la idoneidad del ámbito escolar como escenario privilegiado para su aprendizaje. ¿Queréis conocer el árbol de convivencia que hemos instalado en el centro?


El valor elegido para este trimestre en nuestro curso ha sido la Empatía, que ya hemos trabajado en sesiones anteriores.

La última actividad dedicada a la empatía gira en torno a un magnífico texto para reflexionar: "El lobo calumniado", una historia en la que el lobo feroz explica su versión de los hechos... 

A continuación, una adaptación de la historia, tomada del siguiente documento: Actividades para trabajar la empatía. Texto original de Lief Fearn.




Profes de Plástica: Fin del proyecto

Esta mañana hemos concluido el proyecto "Profes de Plástica", cuyos objetivos y finalidad pedagógica expliqué en una entrada anterior. La valoración que han hecho los niños (y yo misma) de este proyecto ha resultado muy positiva. Creemos que nos ha ayudado a desarrollar nuevas competencias relacionadas con la iniciativa personal, la planificación de proyectos y la comunicación oral. Además... ¡nos hemos divertido mucho!

Los dos últimos "profes" han sido David y Pablo. A continuación, paso a explicar en qué ha consistido cada una de las sesiones.


Clase de David: Elaboración de muñecos con goma EVA.




La propuesta de David fue un angelito, aunque finalmente decidimos que cada uno podría construir su propia figura, basándonos en las indicaciones que nuestro compañero nos iba proporcionando.

El cuerpo del muñeco es un tubo de cartón de papel higiénico, forrado con goma EVA. La cabeza es una bola de porexpan (poliestireno expandido), pintada y decorada.



Todos los alumnos han dado muestra de una gran creatividad en sus elaboraciones. ¡Mirad qué preciosidades!



Si quieres ver imágenes de todas las figuras, así como del trabajo desarrollado en el aula durante la sesión, haz clic aquí.



Clase de Pablo: Conejo con papiroflexia.





Por su parte, Pablo ha desarrollado una interesante sesión en la cual nos ha enseñado a crear unos simpáticos conejos con la técnica del origami, un arte de origen japonés que consiste en el plegado de papel sin usar tijeras ni pegamento para obtener figuras de formas variadas. Pablo ha recurrido a la pizarra digital para apoyar su explicación. También ha estado muy pendiente de ir resolviendo dudas a los compañeros.



Si quieres acceder a las fotografías de esta sesión de papiroflexia, pulsa aquí con el ratón.




Creo que hemos aprendido mucho con este proyecto. Lo habéis hecho todos fenomenal. ¡Enhorabuena, chicos!




9 de mayo de 2016

Hoy celebramos... Día de Europa


El 9 de mayo de cada año se celebra el Día de Europa en recuerdo de esa misma fecha de 1950, cuando el ministro de exteriores de Francia, Robert Schuman, pronunció un famoso discurso, conocido como "Declaración Schuman", que supuso el germen de la Unión Europea, que hoy cuenta con 28 países miembros. 

A pesar de los logros conseguidos, Europa debe superar algunos problemas actualmente no resueltos, que implican necesariamente apostar por una unión más comprometida, más solidaria y al servicio de los ciudadanos.



La UE cuenta con los siguientes símbolos:
  • La bandera de la Unión Europea, formada por doce estrellas amarillas sobre fondo azul.
  • El himno europeo, cuya música se corresponde con la Novena Sinfonía de Beethoven.
  • El lema de la UE: "Unida en la diversidad" (en latín, "In varietate concordia").


A continuación, un vídeo del INE (Instituto Nacional de Estadística) con algunos datos interesantes sobre Europa:




Por otro lado, mañana (10 de mayo) celebraremos el cumpleaños de una de mis alumnas, Andrea. Muchas felicidades, Andrea. Esperamos que disfrutes de un día muy especial junto a tus seres queridos. 




8 de mayo de 2016

Electromagnetismo

A continuación, dos propuestas del canal de YouTube FQ Experimentos para trabajar el electromagnetismo desde un punto de vista práctico: 

Construimos un electroimán


Construimos un motor eléctrico 




6 de mayo de 2016

Iniciación a la Estadística
























Exhibición de peonzas




Esta mañana ha tenido lugar una interesante exhibición de manejo de peonzas por parte de Alejandro Torres, campeón internacional de juegos tradicionales. La actividad ha tenido lugar en el patio del colegio y nos ha dejado impresionados. ¡Bravo!





Para ver más imágenes de este evento, pulsa aquí.

 Si quieres disfrutar con un vídeo que recopila los mejores momentos de la actuación, pulsa aquí y accederás al canal de YouTube del CEIP "Miguel de Cervantes".




5 de mayo de 2016

Electricidad y Magnetismo

Algunos enlaces que nos pueden servir para aclarar conceptos:

Fuente: Libros Vivos Primaria - SM


Fuente: Libros Vivos Primaria - SM


Fuente: IES Aguilar y Cano


Fuente: Wikisaber



3 de mayo de 2016

Análisis morfológico

El análisis morfológico consiste en determinar la categoría gramatical de una palabra, y no debemos confundirlo con el análisis sintáctico, en el que se determina la función de una palabra o grupo de palabras dentro de la oración.

Fuente: http://adixmur.blogspot.com.es/


Aunque hemos estado trabajando el análisis morfológico a lo largo de todo el curso, creo que os resultará útil el siguiente documento (de elaboración propia) en el que aparece un resumen de las diferentes clases de palabras y la forma correcta de analizarlas:

Autora: María Martín Bárez



2 de mayo de 2016

Desarrollo de cuerpos geométricos

En Matemáticas estamos trabajando el bloque de Geometría; por este motivo hemos instalado un nuevo rincón de figuras planas y cuerpos geométricos en el aula.


A continuación os dejo un documento que contiene el desarrollo de los cuerpos geométricos más importantes, para aquellos alumnos que quieran construir sus propias figuras. Haz clic en la imagen:






1 de mayo de 2016

Hoy celebramos...






El Día Internacional de los Trabajadores o Primero de Mayo es la fiesta más importante del movimiento obrero a escala mundial. Hoy es un día para reivindicar mejoras en las condiciones sociales y laborales de las clases trabajadoras.










Además, el primer domingo de mayo también celebramos el Día de la madre. Desde estas líneas quiero felicitar a todas las "mamás" del mundo y enviar un abrazo muy especial a la mía, que se llama Pilar y es la mujer más extraordinaria y generosa que he conocido en toda mi vida.





Y antes de despedirme, os dejo el enlace a un precioso vídeo. Se trata de un montaje a partir del libro ilustrado "Siempre te querré", de Robert Munsch, que retrata de una forma muy bonita los fuertes vínculos que unen a las madres con sus hijos a lo largo de toda la vida...